1978年12月，在一次中央工作会议的闭幕式上，邓小平发表了重要讲话。他深情地说：“没有毛主席就没有新中国，这绝不是夸张。毛泽东思想滋养了一整代人。今天在座的各位同志都可以说是毛泽东思想的受益者。没有毛泽东思想，就无法想象今天中国共产党会是怎样的。这并非夸大其辞。毛泽东思想将会永远是我们所有党组织、人民解放军及全国各族人民所珍视的精神财富。”
显然，邓小平对毛主席的这个评价十分贴切，毛主席确实可以被称作我们时代的“导师”，因其教导和培育了整整一代人。谈及毛主席的身份，许多人会首先想到他是政治家、军事家和文学家，但实际上，毛主席更是一位了不起的教育家。毛主席曾毕业于湖南省立第一师范学校，原本志向于成为一名教师，但在那个动荡的年代，他未能如愿以偿，选择了投身革命的道路。
然而，毛主席深知，要推动中国的革命事业迈向成功，必须依靠一批具有崇高理想和坚定意志的人才，仅仅依靠现有的人手是不够的。因此，他明白，必须通过“教育”来实现这一目标。早在大革命时期，他便主持了农民运动讲习所，培养出大量的革命干部，随后又创办了中央军事政治学校、中国工农红军大学和抗日军政大学，为革命事业培养了无数优秀人才。
展开剩余62%曾经，美国记者白修德在访问延安后，饱含敬意地表示：“延安简直像是一所巨型实验室，在这座实验室里，充满激情的学生们贡献了自己的智慧精华，以及无数的思想。就在这些山间的窑洞中，共产党将这些思想汇聚成全国性的政策，并锻炼出实际组织的能力，将这些人员和他们积累的智慧，送往各个地区。”而负责引领这个“巨型实验室”的正是毛主席。
其实，毛主席不仅亲自授课，还撰写了大量重要的论文和著作。从早期的《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》和《星星之火，可以燎原》，到后来的《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《改造我们的学习》和《整顿党的作风》，这些文献成为了中国革命的重要指导资料，影响并教育了无数人。
早在1981年，陈云就曾提到：“从遵义会议到抗日战争胜利，毛泽东同志的重要贡献，在于他培养了一代人，包括我们在内的一大批干部，这些人如今各自在全国各个岗位上肩负重任，这实在是一件伟大的事情。”李先念在回顾自己的成就时，也曾说：“在军事方面，我向徐帅学习，陈云同志是我的经济老师，外交上得到了周总理的直接指导，而毛主席是我一生的导师。”刘伯承元帅则表示：“如果我一生能取得一点成就，那是党和毛主席的领导所赋予我的。若没有党的引导，我们这一代也不可能成就什么。因此，我愿意在党领导下，做毛主席的小学生，为中国人民尽一份力。”
由此可见，大家一致认为毛主席是他们的“导师”。所以邓小平所言：“毛泽东思想培育了我们整整一代人。我们所处的环境中，大家可以说都是毛泽东思想教导出来的。”这番话并非虚谎，而是与历史事实相吻合的真理。1980年3月19日，邓小平再次强调：“确立毛泽东的历史地位，坚守和发展毛泽东思想，这是我们面临的核心任务。无论是在今天，还是在将来，我们都应当高高举起毛泽东思想的旗帜，以此引领方向。”
（参考资料：《历史选择了毛泽东》《邓小平文选》《毛泽东与邓小平》）
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